出處：“勤學”出自《東觀漢記·桓榮傳》：“榮少勤學，講論不怠，治《歐陽尚書》”；“善思”出自《荀子·成相》：“臣謹脩，君制變，公察善思論不亂”；“知行合一”是明代著名思想家、哲學家王陽明提出的理念，即認識事物的道理與在現(xiàn)實中運用此道理，是密不可分的一回事。后世的思想家認為，不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。

　詮釋：勤于學習、善于思考。手腦并用，理論與實踐相結(jié)合。