項(xiàng)目名稱：基于動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀的人才培養(yǎng)模式改革  

編號(hào)：

項(xiàng)目來(lái)源：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院2012年度教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

主持人：王 鵬 威

起止時(shí)間：2012年6月-2013年6月

經(jīng)費(fèi)：2000元

研究?jī)?nèi)容：

2.1研究?jī)?nèi)容

動(dòng)漫專業(yè)是新興的熱門(mén)專業(yè)，其在國(guó)家的大力扶持下，目前中國(guó)有近1000多所院校開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)，可謂是遍地開(kāi)花；在校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生人數(shù)已經(jīng)有幾十萬(wàn)人，每年畢業(yè)的動(dòng)漫專業(yè)相關(guān)學(xué)生人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)人以上。根據(jù)《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書(shū))顯示，動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)率在所有專業(yè)中持續(xù)走低，而失業(yè)率卻居高臨下，這已經(jīng)成為中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的最主要發(fā)展瓶頸之一。因此，本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容有以下幾個(gè)方面：

2.1.1提高動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率；

動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)率的提高受到多方面因素的影響，如：

人才培養(yǎng)模式標(biāo)準(zhǔn)不一；各抒己見(jiàn)；

人才培養(yǎng)方案與行業(yè)脫節(jié)嚴(yán)重；

院校的專業(yè)課程設(shè)置無(wú)法與企業(yè)接軌；

專業(yè)知識(shí)技能教授多循規(guī)蹈矩，更新緩慢；

所學(xué)專業(yè)知識(shí)雜亂無(wú)章，培養(yǎng)方向不明確；

就業(yè)門(mén)檻相對(duì)較高，學(xué)生專業(yè)起點(diǎn)太低；

缺乏原創(chuàng)項(xiàng)目的帶動(dòng)與支撐等。要提高動(dòng)漫專業(yè)的就業(yè)率，降低失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，就需要解決重中之重的問(wèn)題，即高校人才培養(yǎng)模式的改革。

2.1.2行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析；

通過(guò)分析行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)方向，針對(duì)人才需求量最大、專業(yè)水平要求最高等一系列人才結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，并不斷調(diào)研行業(yè)行情，更新和完善人才培養(yǎng)模式，力圖做到與市場(chǎng)充分接軌。

2.1.3畢業(yè)生就業(yè)情況分析；

畢業(yè)生的就業(yè)情況分析尤為重要，可以得出完善的人才結(jié)構(gòu)薪資待遇、就業(yè)門(mén)檻高低、失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)因素等，并通過(guò)這些數(shù)據(jù)進(jìn)一步促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。

2.1.4政府扶持資金使用案例情況分析與研究；

分析已經(jīng)成功運(yùn)營(yíng)和已經(jīng)失敗的政府扶持項(xiàng)目，掌握資金在項(xiàng)目中的使用情況，得出合理的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)政府扶持資金的使用環(huán)節(jié)提出若干建議。

研究團(tuán)隊(duì)（詳表）：

項(xiàng)目成果：

3.2具體成果

3.2.1由項(xiàng)目組完善人才培養(yǎng)模式的改革

人才培養(yǎng)模式改革所需要提供的資源內(nèi)容包括：動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式、動(dòng)漫專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、政府扶持學(xué)生原創(chuàng)商業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)和運(yùn)營(yíng)方案、工作室化教學(xué)模式運(yùn)行方案、校企合作下產(chǎn)學(xué)一體化模式運(yùn)行方案和合作方式、教材的選定等

3.2.2研究成果實(shí)現(xiàn)方案

（1）以論文形式發(fā)表

截至結(jié)題，預(yù)計(jì)在省級(jí)或省級(jí)以上期刊發(fā)表1-3篇學(xué)術(shù)論文，按期完成研究總結(jié)報(bào)告以及相應(yīng)的建設(shè)方案，例如：《“紅牌”警告下的動(dòng)漫專業(yè)該如何走下去》，論文形式發(fā)表。

（2）項(xiàng)目成果在同類院校中進(jìn)行推廣

項(xiàng)目研究會(huì)先在本校動(dòng)漫專業(yè)中進(jìn)行試驗(yàn)，采取專家論證的方式，得出研究成果，然后在同類高校中進(jìn)行推廣。

（3）以商業(yè)項(xiàng)目作品方式進(jìn)行推廣

在項(xiàng)目研究和試驗(yàn)階段，總結(jié)研究成果，力圖開(kāi)發(fā)出本校的原創(chuàng)商業(yè)作品，用作品參與全國(guó)各類競(jìng)賽，獲得知名度，進(jìn)一步申請(qǐng)?jiān)谑∈屑?jí)電視臺(tái)進(jìn)行播放，有效保障推廣的可行性。