教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

為建立一支理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強的教師隊伍，推進學校教學改革和品牌特色專業(yè)建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于加強高職高專教師隊伍建設(shè)的意見》精神，結(jié)合學校實際，制定本辦法。

一、指導思想

以重慶市教委《關(guān)于實施重慶市普通高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（渝教高[2010]26號）為指導，全面提高學校教師的實踐能力和教學團隊實力，為特色專業(yè)和教學質(zhì)量工程建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標

（一）通過教師參加企業(yè)實踐鍛煉，改善師資結(jié)構(gòu)，提高教師的實踐能力和教學、教改能力。

（二）以提高教師實踐能力為切入點，帶動和加強學校內(nèi)涵建設(shè)。

（三）加強教師、學校與企業(yè)的聯(lián)系，為學生提供更多的見習、實習和就業(yè)崗位。

（四）促進教師、專業(yè)負責人進行市場調(diào)研，了解企業(yè)崗位工作流程、企業(yè)崗位群對專業(yè)技能的需求，為打造特色專業(yè)和完善人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。

三、對象及時間

（一）參加企業(yè)實踐鍛煉的教師應是本校任專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的專職教師。

（二）教師參加企業(yè)實踐鍛煉主要利用寒暑假時間，每年實踐鍛煉時間不少于一個月。

四、組織實施

（一）各二級學院根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實踐教學需要、培訓內(nèi)容及教師的專業(yè)實踐能力等情況制訂教師參加企業(yè)實踐鍛煉年度計劃，經(jīng)師資辦審核、學校審批同意后實施。

（二）列入實踐鍛煉計劃的教師，應填寫《重慶科創(chuàng)職業(yè)學院教師下企業(yè)鍛煉申請表》（表一），由所在二級學院匯總（表五）送師資辦、人事處審核，報分管校領(lǐng)導批準。

教師參加實踐鍛煉的企業(yè)，采用學校聯(lián)系、教師個人聯(lián)系學校審定的辦法確定。

（三）教師因各種原因需要改變實踐鍛煉計劃（時間、單位、內(nèi)容等），須向所在二級學院提出書面申請，經(jīng)師資辦、人事處審核，分管校領(lǐng)導批準。

五、管理與考核

（一）教師參加企業(yè)實踐鍛煉納入學校師資建設(shè)規(guī)劃，有關(guān)職能部門應制定相應的考核制度。教師所在二級學院、師資辦等部門，對教師參加企業(yè)實踐鍛煉的情況應進行不定期的實地檢查、電話查訪或組織實地考核。

（二）二級學院應經(jīng)常與企業(yè)溝通，加強對教師鍛煉過程和效果的考核，保證實踐鍛煉的質(zhì)量。

（三）參加實踐鍛煉的教師，應按要求填寫《重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學院教師下企業(yè)實踐鍛煉周志》（表二），在實踐鍛煉結(jié)束時，填寫《重慶科創(chuàng)職業(yè)學院教師下企業(yè)實踐鍛煉鑒定表》（表三）。鑒定意見將記入教師業(yè)務檔案，作為對教師考評、職務任職資格評審、獎懲等方面的依據(jù)之一。

（四）教師在實踐鍛煉的同時要做好專業(yè)市場調(diào)研，考察生產(chǎn)過程，提煉崗位核心能力并作出具體描述，結(jié)合自己所任教的課程對教學內(nèi)容進行模塊化和項目化整合。在實踐鍛煉結(jié)束后一個月內(nèi)將調(diào)研報告（表四）交二級學院審核后送人事處備案，作為學校完善人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)資料。

（五）教師在實踐鍛煉過程中因特殊情況需請假的，應按學校有關(guān)規(guī)定辦理。時間在三天以內(nèi)者，征求所在企業(yè)部門主管意見后由二級學院審批；三天以上者，征得企業(yè)負責人的意見后由主管校長審批。特殊原因沒有完成鍛煉內(nèi)容或自動終止鍛煉的教師，除按學校考勤管理規(guī)定處理外，本人須利用休息時間補課達到規(guī)定時間，否則根據(jù)情況扣考核分。

（六）教師參加企業(yè)實踐鍛煉結(jié)束后，按考核分發(fā)放當月工資（含特殊津貼）。考核總分為100分（單位實際考核60分、實踐鍛煉報告30分、出勤10分）?？己?0分以上者發(fā)全額工資；70-79分者發(fā)85%工資；60-69分者發(fā)70%工資；60分以下者不發(fā)工資。

（七）教師參加企業(yè)實踐鍛煉工作結(jié)束后，按學校規(guī)定報銷往返車費。

六、附則

教師參加企業(yè)實踐鍛煉工作由師資辦負責組織、協(xié)調(diào)和日常管理。本辦法由師資辦負責解釋。