教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則

為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，健全激勵、競爭機制，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制定本細(xì)則。

一、所授課程進度計劃(5分)

（一）確定學(xué)科教學(xué)后教師應(yīng)認(rèn)真閱讀教材（泛讀或精讀），在此基礎(chǔ)上初步制定課程教學(xué)進度計劃，交教研組審核，二級學(xué)院審定后于上課兩周內(nèi)送教務(wù)處和師資辦。

（二）教學(xué)計劃內(nèi)容以〔2007〕143號文件要求為準(zhǔn)。

（三）未按時上報學(xué)科教學(xué)計劃扣2分。

二、備課(10分)

（一）備課要求

1.凡學(xué)科教師均應(yīng)備課（含課時教師、外聘教師），不備課不允許上課。

2.上課前兩周備好課，寫好教案。

3.教案的詳略依據(jù)任課教師的不同情況決定：

（1）任教五年（含五年）以內(nèi)的年輕教師必須備詳案；

（2）六年以上（含六年）的學(xué)科教師以及副教授以上、研究員、中學(xué)高級職稱的教師可以備簡案；

（3）擔(dān)任兩門以上學(xué)科的，其中一門主科應(yīng)寫詳案，其余可寫略案；

（4）選修課，非主專業(yè)的體、音、美學(xué)科等可寫略案；

（5）多媒體教室授課的教師應(yīng)制作課件，不能做課件的要設(shè)計好板書或請人幫助做課件。

（二）備課質(zhì)量評定

A.教案完整，各主要環(huán)節(jié)齊全（視課的類型而定），內(nèi)容正確，系統(tǒng)性較強。

B.教案不夠完整，或內(nèi)容系統(tǒng)性一般化。

C.教案很不完整或內(nèi)容系統(tǒng)性、科學(xué)性較差。

（教案完整與否的標(biāo)準(zhǔn)以〔2007〕143號文件為準(zhǔn)）

（三）備課等級評定

A.同一本教案，好教案節(jié)數(shù)占3/4以上；

B.同一本教案，好教案節(jié)數(shù)占1/2以上；

C.同一本教案，好教案節(jié)數(shù)占1/2以下；

D.未備課。

（四）查實每少備一節(jié)課扣2分

三、上課(25分)

（一）上課按學(xué)院《課堂教學(xué)評分細(xì)則（修定表）》評分定級。

（二）好課率評定：

A.根據(jù)平時聽課記載，好課節(jié)數(shù)占3/4以上；

B.根據(jù)平時聽課記載，好課節(jié)數(shù)占1/2以上；

C.根據(jù)平時聽課記載，好課節(jié)數(shù)占1/2以下；

D.根據(jù)平時聽課記載，好課節(jié)數(shù)占2/3以下。

（三）根據(jù)各二級學(xué)院教學(xué)檢查和各班教學(xué)日志記載，教師上課遲到三分鐘以上，每次扣1分；提前下課每次扣1分。無故曠課每節(jié)扣5分；不能維護正常教學(xué)秩序，每節(jié)扣2分。

四、作業(yè)布置與批改(10分)

（一）作業(yè)布置

原則上按不同學(xué)科以章、節(jié)或課為基礎(chǔ)布置作業(yè)?；A(chǔ)課一般每期不少于20次（個別學(xué)科、特殊情況可適當(dāng)酌減），專業(yè)課一般在一個專題后應(yīng)布置一次作業(yè)；語文大作文原則每月一次。檢查作業(yè)量是否恰當(dāng)可根據(jù)學(xué)科專業(yè)及教學(xué)進度確定，每少布置一次扣1分。

（二）作業(yè)批改

以教師全批全改為主，任課班級多的或合班課學(xué)生較多的，可分批次批改或抽改或?qū)W生互改、自改，但筆改量應(yīng)不少于一個同學(xué)科單班教學(xué)全席工作量教師的筆改量。

（三）批改質(zhì)量評定

A.批閱標(biāo)記齊全（含日期、糾錯、指導(dǎo)等）；

B.只劃“√” 、“×”，寫日期；

C.只落日期；

D.未批改。

（四）等級評定

A.好的比例占所批改作業(yè)的3/4以上；

B.好的比例占所批改作業(yè)的1/2以上；

C.好的比例占所批改作業(yè)的1/2以下；

D.好的比例占所批改作業(yè)的2/3以下；

（五）經(jīng)查實少布置一次，少批改一次分別扣1分。

五、輔導(dǎo)(10分)

（一）學(xué)校安排的自習(xí)課或晚自習(xí)，教師應(yīng)到班輔導(dǎo)。

（二）其他輔導(dǎo)工作，如音、體、美課外輔導(dǎo)應(yīng)樂意接受，主動積極參與，認(rèn)真完成，注意輔導(dǎo)的層次性、針對性、目的性。

（三）綜合定等。每期根據(jù)教師課內(nèi)外所承擔(dān)和完成輔導(dǎo)任務(wù)的情況由二級學(xué)院按A、B、C、D四個等級綜合評定。

（四）每缺曠一次扣2分。

六、實踐教學(xué)(10分)

（一）每期視教師指導(dǎo)課內(nèi)實驗、設(shè)計和實習(xí)實作等工作態(tài)度和效果由二級學(xué)院按A、B 、C 、D四個等級綜合評定。

（二）無實驗任務(wù)的教師，視接受其他工作任務(wù)的態(tài)度和效果由二級學(xué)院綜合定等級。

（三）教師因組織管理不當(dāng)造成器材損壞，教師負(fù)責(zé)賠償。學(xué)生發(fā)生人身安全事故，視情節(jié)和責(zé)任給予罰款或行政處分。

七、成績考查(20分)

（一）各二級學(xué)院根據(jù)教師平時和期未考查、考試的工作情況按A、B、C、D四個等級綜合評定。

（二）出現(xiàn)下列情況扣分，直至罰款或行政處分：

1.教師未堅持平時考查，學(xué)生無平時考查成績，發(fā)現(xiàn)一個班扣2分。

2.未在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成命題任務(wù)，扣2分。

3.未按時上報考試成績，扣5分。

4.教師在命題、制卷、評分、登分等過程中嚴(yán)重失職，或有違規(guī)等行為，視情節(jié)和后果給予罰款和行政處分。

八、教研活動(10分)

（一）教師應(yīng)參加教研活動，認(rèn)真完成教研任務(wù)。

（二）教師每期相互聽課至少8節(jié)，有教學(xué)任務(wù)的各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，每人每期聽課至少12節(jié)（未上課的應(yīng)多于12節(jié)）并填寫聽課記錄表。

（三）每位任課教師期未均應(yīng)撰寫教研總結(jié)（不得少于2000字）報二級學(xué)院存檔。

（四）綜合定等。期未，各二級學(xué)院根據(jù)教師所承擔(dān)教研任務(wù)的多少和完成情況按A、B、C、D四個等級綜合評定。

（五）教研活動缺席一次扣2分，教研總結(jié)未報扣2分。

九、常規(guī)考核的其他相關(guān)工作

（一）考核分平時抽查、周考、月考和期考?？己饲闆r記載統(tǒng)一使用《教師教學(xué)常規(guī)檢查表》、《教師工作考評匯總表》和《上課情況登記表》、《教師教學(xué)計劃制定、備課、作業(yè)批改情況檢查登記表》、《教學(xué)輔導(dǎo)、實踐教學(xué)、教研情況檢登記表》、《學(xué)科成績考核情況登記表》。

（二）教師教學(xué)常規(guī)考核工作由二級學(xué)院組織進行，師資辦或師資辦組織相關(guān)部門不定期抽查二級學(xué)院執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。

（三）每個學(xué)期結(jié)束后，由各二級學(xué)院對任課者執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況進行綜合考核評定（包括綜合評定意見、總分和等級），并填寫《教師教學(xué)業(yè)務(wù)情況登記表》送師資辦。師資辦對二級學(xué)院教師教學(xué)常規(guī)學(xué)期考核情況進行審定。

（四）在實施教學(xué)常規(guī)的過程中，二級學(xué)院對學(xué)生反映較大和新任課教師的情況應(yīng)跟蹤檢查，指導(dǎo)改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）二級學(xué)院要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》和《教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。

（六）學(xué)科教研組每學(xué)期應(yīng)安排1~2次《教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》的學(xué)習(xí)，讓教師自覺糾正不良教學(xué)行為，自覺遵守教學(xué)常規(guī)。

（七）考核總分為100分，項目及分值見 “教師工作考評匯總表”。

（八）等級、分?jǐn)?shù)：