人才培養(yǎng)

采購供應(yīng)畢業(yè)設(shè)計綜合實訓(xùn)項目論文改革方案

時間:2015年06月26日  

一、體現(xiàn)方式

方案策劃+實際作業(yè)操作,方案策劃與實際作業(yè)操作各50分。

二、選題范圍

1、物流方案設(shè)計及物流競賽軟件操作;

2、物流方案設(shè)計及出入庫作業(yè)操作;

3、叉車作業(yè)操作(暫無);

4、企業(yè)招投標書撰寫,模擬企業(yè)采購談判工作。

三、實訓(xùn)目的

1、加強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

2、要求學(xué)生具備基本的物流方案設(shè)計的能力,及方案中涉及的具體作業(yè)的操作能力。

3、能夠熟練的操作叉車等物流基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備

4、具備招投標書的撰寫能力,掌握基本的采購談判技巧。

四、實訓(xùn)成果

視頻、方案策劃書、流程作業(yè)的操作

五、操作方式

1、以團隊的方式成立策劃小組。

2、方案策劃的可操作性通過在實訓(xùn)室中的相關(guān)作業(yè)操作來實現(xiàn)。

3、招投標方案及采購談判工作通過虛擬企業(yè)環(huán)境來操作。

六、面臨的困難

1、綜合技能的實現(xiàn)要求學(xué)生掌握采購及物流的各方面的能力,但是這兩個項目各自都是十分復(fù)雜,不能進行很好的融合,可操作性不強。

2、物流競賽能很好的展示學(xué)生的綜合技能,但僅僅是部分優(yōu)秀的學(xué)生,不能使所有學(xué)生都具備此能力。實訓(xùn)的效果可能不會很理想。

3、叉車作業(yè)操作實訓(xùn)項目目前沒有實訓(xùn)設(shè)施。

4、采購?fù)稑藭罢勁泄ぷ鳑]有相應(yīng)的實訓(xùn)條件。

5、目前本專業(yè)的實訓(xùn)室太小。學(xué)生多。不可能實現(xiàn)團隊的操作,只能單人操作。但是老師少,不可能實現(xiàn)一對一的實訓(xùn)指導(dǎo)。

七、格式要求

1、基本要求

(1)計劃書由標題、署名、摘要、正文、注釋組成。

(2)標題即文章的名稱,它應(yīng)當能夠反映文章的內(nèi)容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡短、直接貼切、凝練、醒目和新穎。

(3)計劃書摘要應(yīng)簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容,一般不超過800字。

(4)注釋是對計劃書中需要解釋的詞句加以說明,或是對計劃書中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式(即在計劃書的末尾加注釋)。

2、頁面要求

作品須用A4(210×297mm)標準、70克以上白紙,一律采用單面打?。蛔髌讽撨吘喟匆韵聵藴试O(shè)置:上邊距(天頭)為:30 mm,下邊距(地腳)25mm,左邊距和右邊距為:25mm;裝訂線:10mm;頁眉:16mm,頁腳:15mm。

(1)頁腳

從作品正文部分開始,用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁,頁碼編寫方法為:第x頁,居中,打印字號為小5號宋體。

(2)字體與間距

作品正文字體為小四號宋體,字間距設(shè)置為標準字間距,行間距設(shè)置為1.5倍。

(3)物流策劃案疊放順序

(1)封面。

(2)“摘要”,黑體三號,居中,下各空一行。內(nèi)容用楷體小四。

(3)“目錄”,黑體三號,居中,下各空一行。內(nèi)容用楷體小四,列明二級標題。格式如下:

“一、空格,標題內(nèi)容

(一)空格,標題內(nèi)容”

(4)正文。文章標題,黑體三號,居中,下空一行。正文內(nèi)容宋體小四。

一級標題“一、(空格)”黑體四號,獨占行,末尾不加標點。

二級標題“(一)(空格)”黑體小四,獨占行,末尾不加標點。

三級標題“1、”黑體小四,獨占行,末尾不加標點。

四級以下標題“(1)”,“①”宋體小四,末尾加標點。后面直接寫正文。

(5)“注釋”楷體三號,居中,下空一行。注釋內(nèi)容用楷體小四。正文中用①標注在需注釋內(nèi)容的右上角。

(6)“參考文獻”楷體三號,居中,下空一行。內(nèi)容用楷體小四。順序為:序號“1、”,書名,作者,出版社,日期,版次。所有文獻按照先中文后英文和出版先后的順序排列。