在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，讀書(shū)成為人們獲取知識(shí)、提升自我修養(yǎng)的重要途徑。為營(yíng)造讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，增強(qiáng)閱讀興趣，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典，從閱讀中汲取力量，提高文化素養(yǎng)，打造書(shū)香氛圍。2024年6月6日人工智能學(xué)院在圖書(shū)館305會(huì)議室開(kāi)展了以“共‘沐’書(shū)香，分享‘悅’讀”為主題的學(xué)生干部讀書(shū)分享會(huì)。人工智能學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記陳俞先、團(tuán)總支指導(dǎo)老師龔源以及團(tuán)學(xué)干部們參與了本次活動(dòng)?？旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中，讀書(shū)成為人們獲取知識(shí)、提升自我修養(yǎng)的重要途徑。為營(yíng)造讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，增強(qiáng)閱讀興趣，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典，從閱讀中汲取力量，提高文化素養(yǎng)，打造書(shū)香氛圍。2024年6月6日人工智能學(xué)院在圖書(shū)館305會(huì)議室開(kāi)展了以“共‘沐’書(shū)香，分享‘悅’讀”為主題的學(xué)生干部讀書(shū)分享會(huì)。人工智能學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記陳俞先、團(tuán)總支指導(dǎo)老師龔源以及團(tuán)學(xué)干部們參與了本次活動(dòng)。

第一部分01

讀書(shū)分享

活動(dòng)伊始，同學(xué)們圍繞所選書(shū)籍內(nèi)容、閱讀感受以及書(shū)籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面進(jìn)行了深入的分享和交流。分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，或慷慨激昂，或娓娓道來(lái)，他們用自己的話語(yǔ)和感悟，詮釋著書(shū)籍的力量和閱讀的魅力。
?
?活動(dòng)伊始，同學(xué)們圍繞所選書(shū)籍內(nèi)容、閱讀感受以及書(shū)籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面進(jìn)行了深入的分享和交流。分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，或慷慨激昂，或娓娓道來(lái)，他們用自己的話語(yǔ)和感悟，詮釋著書(shū)籍的力量和閱讀的魅力。

第二部分02

總結(jié)講話

在同學(xué)們分享結(jié)束后，陳書(shū)記對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，指出每位同學(xué)在分享過(guò)程中存在的不足。同時(shí)，陳書(shū)記希望通過(guò)本次讀書(shū)分享會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，從書(shū)籍中探尋屬于自己的知識(shí)寶藏，積淀底蘊(yùn)、拓寬視野，更好的在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

?
?在同學(xué)們分享結(jié)束后，陳書(shū)記對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了充分的同學(xué)中起到模范帶頭作用。

第三部分03

頒獎(jiǎng)儀式

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

第四部分04

活動(dòng)總結(jié)
?本次“共“沐”書(shū)香  分享“悅”讀”讀書(shū)分享會(huì)，為團(tuán)學(xué)干部們搭建起一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的平臺(tái)，更好地引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行深度的閱讀活動(dòng)，推動(dòng)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚讀書(shū)氛圍，提升新時(shí)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在閱讀中豐富自我，成就更好的人生。  
?本次“共“沐”書(shū)香  分享“悅”讀”讀書(shū)分享會(huì)，為團(tuán)學(xué)干部們搭建起一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的平臺(tái)，更好地引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行深度的閱讀活動(dòng)，推動(dòng)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚讀書(shū)氛圍，提升新時(shí)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在閱讀中豐富自我，成就更好的人生。