為了不斷推動優(yōu)良學風建設，深入掌握班級學習狀況與實際需求，強化學院與班級之間的緊密聯(lián)系與有效交流，進一步激發(fā)我院學生的學習熱情與自主性，打造積極向上的學習氛圍，人工智能學院于5月17日在理工樓703會議室開展2022級學情調查會。人工智能學院院長徐剛強、黨總支書記姜濤、院長助理何杰、團總支書記陳俞先、團總支指導老師龔源、專業(yè)教師代表、輔導員代表以及22級所有班級學生代表參加了本次會議。

會議伊始，陳書記介紹了本次座談會的重要意義，并表示學情調查是學院落實學生滿意工程的重要途徑，是建設和完善教育質量保障體系和提升機制的重要內容。通過這種交流平臺，能夠及時反饋同學們在教學工作、課程安排、職業(yè)規(guī)劃、班團管理、第二課堂等方面存在的問題，針對這些問題學院將及時作出改進措施，優(yōu)化教學過程以提高教育教學質量。

在調查會上，各班學生代表踴躍發(fā)言，結合本班實際，就收集的問題，對教學質量、課堂氛圍、師生互動、宿舍管理等問題進行了詳細的匯報，并提出了合理的意見和建議。

在交流過程中，姜書記針對同學們在學管方面存在的困惑一一進行了解答，并針對同學們的問題提出了幾點希望：一、樹立正確的學習目標，擬定學習計劃，不虛度大學幾年的美好時光；二、營造良好的班風學風，為班級貢獻自己的力量；三、愛護公共財物，尤其的教室的設施設備，創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。

何杰書記針對教管方面存在的問題給同學們提出了幾點要求：一、教學不僅僅是教師個人的事，還需要同學們積極配合，才能營造良好的課堂氛圍；二、希望班委干部能夠起到模范帶頭作用，引領班級同學激發(fā)學習熱情，提高課堂參與度，特別協(xié)助任課老師管理好課堂紀律和手機管理；三、希望同學們充分發(fā)揮主人翁意識，善于發(fā)現(xiàn)問題、總結問題，并積極主動和老師互動交流，尋求高效的解決方案。

最后，徐院長在總結講話中表示，教育教學是一項圍繞學生為主題的良心工程、愛心工程和責任工程。學院將高度重視，認真總結，盡最大努力解決同學們提出的寶貴意見及建議，希望各位代表積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，推動班級學風建設，提高班級學習質量，攜手共進，砥礪前行！

本次學情調查會的召開，學院得以精準把握學生的學習需求與成長動態(tài)，并及時作出有效反饋，為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質的學習環(huán)境。同時，座談會的舉辦也為各班學生提供了一個寶貴的交流平臺，有助于加強學院學生與任課老師、學院領導之間的溝通交流，形成更加緊密的學風建設共同體，為推動我院優(yōu)良學風建設的深入發(fā)展，進一步營造積極向上、樂學好問的學習氛圍，提升人才培養(yǎng)質量奠定了堅實基礎。