為了讓新生領(lǐng)悟勞動(dòng)教育的重要性，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，上好勞動(dòng)教育第一課。2024年10月30日，我院2024級(jí)新生在校內(nèi)種植區(qū)開(kāi)展了勞動(dòng)教育活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅讓新生們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，也豐富了新生大學(xué)課余生活。

整個(gè)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們秩序井然，干勁沖天。許多城市出身的學(xué)生第一次接觸到泥土，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)亦是一種新的經(jīng)歷。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)如何正確栽種油菜苗，他們揮動(dòng)著鋤頭，一下又一下地鏟除地上的雜草，每一次鋤頭的落下，都帶著他們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)收獲的期待。這個(gè)過(guò)程雖簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)卻是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。

開(kāi)挖紅薯的環(huán)節(jié)則充滿了期待和驚喜，如開(kāi)盲盒般激動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們看到自己親手挖出的紅薯時(shí)，成就感油然而生，臉上滿是驚喜，眼中閃爍著光芒，這份喜悅，是大自然的饋贈(zèng)。一些學(xué)生甚至開(kāi)玩笑地說(shuō)要把最大的紅薯帶回去給同學(xué)炫耀。通過(guò)這種輕松愉快的教學(xué)方式，學(xué)生們更加直觀地感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。

此次勞動(dòng)教育不僅僅是一次簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)有意義的人生課程。學(xué)院希望通過(guò)這種形式，幫助學(xué)生們建立起對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)，在大自然中親身體驗(yàn)到從播種到收獲的過(guò)程，感受農(nóng)作的快樂(lè)與艱辛，理解食物的來(lái)之不易，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動(dòng)文化，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。