物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)

　　——萬物互聯(lián)，科技引領未來，智慧生活新時代

一、國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)，作為全球重點發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)之一，各國都在奪取戰(zhàn)略制高點。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求及應用領域極為廣泛，已成為一個國家構建社會新模式和重塑國家長期競爭力的先導力。目前，我國已將“物聯(lián)網(wǎng)”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃(2006-2025年)》、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱和2050年國家產(chǎn)業(yè)路線圖這將為我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供強大的推動力。

“物聯(lián)網(wǎng)”與云計算、大數(shù)據(jù)共同被納入“十四五”規(guī)劃的目標與重大舉措中。強調要持續(xù)推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，促進大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)廣泛應用于各個行業(yè)領域，物聯(lián)網(wǎng)技術將加快建設質量強國、制造強國。

物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術的高度集成和綜合運用，已成為全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的核心驅動和經(jīng)濟社會綠色、智能、可持續(xù)發(fā)展的關鍵基礎與重要引擎。物聯(lián)網(wǎng)已成為人工智能、信息科學領域創(chuàng)新的重要支撐點，應用前景日趨廣泛。當前，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)發(fā)展迅速，就業(yè)前景廣闊，急需大量的智能物聯(lián)信息領域高端技術技能型人才。

二 、專業(yè)基本概況

物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)自2012年開設以來，經(jīng)過10年的建設，專業(yè)建設成效突顯。目前，物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)已建設成為重慶市高水平專業(yè)群--大數(shù)據(jù)技術專業(yè)群骨干專業(yè)之一；

本專業(yè)有國家級生產(chǎn)性實訓基地、重慶市雙基地建設項目；

“校內(nèi)工廠”博大科創(chuàng)物聯(lián)網(wǎng)AI智能傳感終端產(chǎn)業(yè)化基地；

全國物聯(lián)網(wǎng)應用技術職業(yè)技能鑒定指導中心職業(yè)能力評價考試站（物聯(lián)網(wǎng)工程師技術人員職業(yè)技能鑒定）；

教育部第四批職業(yè)教育培訓評價組織“1+X”證書“物聯(lián)網(wǎng)單片機技術應用與開發(fā)”職業(yè)技能等級證書試點；

物聯(lián)網(wǎng)應用技術以校企共育高素質技術技能型人才為目標，共同推行產(chǎn)教融合、校企合作育人模式，培養(yǎng)了大批技術技能人才，贏得了良好的社會信譽。

三、專業(yè)特色

1.國家新興產(chǎn)業(yè)、人才需求量大

中國制造2025重點發(fā)展五大工程之一、國家九大支柱產(chǎn)業(yè)之一、重慶市重點發(fā)展的主導戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，急缺物聯(lián)網(wǎng)應用技術大量優(yōu)秀高端技能型專門人才。

2.校企雙元，協(xié)同育人

本專業(yè)現(xiàn)有人工智能國家級實訓基地，重慶市雙基地，校企深入建設有博大光通科技公司、新大陸科技公司、國信藍橋有限公司等多家知名企業(yè)構建良好的校企合作關系，實現(xiàn)校企共同育人、校企工共制訂人才培養(yǎng)方案，專任教師與企業(yè)工程師協(xié)同育人，共同傳授緊貼專業(yè)崗位的知識與技能。教學過程理論-實踐無縫對接，專業(yè)技能-就業(yè)崗位無縫對接。

3.“崗課賽證”融通，四位一體綜合育人

根據(jù)全國職業(yè)教育大會精神，建立健全競賽機制，全面推動“崗課賽證”融通，秉承“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的理念,著力探索“崗課賽證”四位一體綜合育人模式，并取得較好效果。

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持以立德樹人為根本，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力, 掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向物聯(lián)網(wǎng)軟件信息技術服務業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)通信技術（5G通信）、信息數(shù)據(jù)采集處理、電子設備制造業(yè)等行業(yè)的通信工程技術人員、網(wǎng)絡運行管理人員、軟件與信息技術服務人員等職業(yè)崗位群，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設備安裝與調試、物聯(lián)網(wǎng)工程項目的規(guī)劃、測試、維護、管理和服務、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行管理與維護、物聯(lián)網(wǎng)項目應用軟件開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。

五、專業(yè)課程設置

本專業(yè)開設：C語言程序設計、單片機應用技術、嵌入式技術、上位機軟件開發(fā)、射頻識別應用技術、無線傳感網(wǎng)應用技術、數(shù)據(jù)庫技術、Android高級應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術工程部署與系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行管理與維護等主要課程。

專業(yè)以“崗課賽課”融通，采用“項目化、理實一體化”的教學模式，將理論課堂搬到實習實訓場所，讓學生在“做中學、學中做”輕松完成專業(yè)實際操作技能和專業(yè)理論知識的學習，注重學生理論與實踐技能培養(yǎng)。

六、專業(yè)職業(yè)技能等級證書

本專業(yè)可考取物聯(lián)網(wǎng)工程師、計算機網(wǎng)絡工程師、單片機設計師、軟件設計師、1+X物聯(lián)網(wǎng)單片機應用與開發(fā)等職業(yè)技能證書。

　　計算機網(wǎng)絡工程師證書          物聯(lián)網(wǎng)工程師證書

　　“1+X”物聯(lián)網(wǎng)單片機技術應用與開發(fā)職業(yè)技能等級證書

七、師資保障

本專業(yè)擁有一支結構合理、素質優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、實操技術過硬、實踐經(jīng)驗豐富的教學團隊，現(xiàn)有專兼職教師15人。其中教授3人、副教授6人、高級實驗師4人，高級職稱比例75%。具有博士、碩士學位教師占比80%。高級技師4人，企業(yè)工程師3人。

目前，團隊參與國家級省部級各類科研成果10余項，授權實用新型專利30余項，發(fā)表學術論文數(shù)50余篇，主編教材10余部，已建成國家級、重慶市級在線開放課6門專業(yè)教學資源庫，指導學生在參加各項競賽連續(xù)在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲國家級一等獎、二等獎、三等獎，重慶市級一等獎、二等獎、三等獎等多項榮譽。

八、實訓條件

目前，專業(yè)建有物聯(lián)網(wǎng)實訓中心，物聯(lián)網(wǎng)多功能實訓室、物聯(lián)網(wǎng)通信技術實訓室、物聯(lián)網(wǎng)工程綜合布線實訓室、物聯(lián)網(wǎng)虛擬仿真實訓室、物聯(lián)網(wǎng)工程部署與運維實訓室等20余間專業(yè)實訓室，專業(yè)與博大光通共建有“博大科創(chuàng)”物聯(lián)網(wǎng)AI智能傳感終端產(chǎn)業(yè)化基地、“博大科創(chuàng)”物聯(lián)網(wǎng)AI智能傳感終端研發(fā)基地、“博大科創(chuàng)”技術技能型人才培養(yǎng)基地，為充分培養(yǎng)學生的專業(yè)技能奠定基礎。

九、就業(yè)方向

專業(yè)面向“互聯(lián)網(wǎng)+”、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)，如人工智能、可穿戴、智慧城市、智慧農(nóng)業(yè)、智能家居和智能硬件等產(chǎn)業(yè)，從事項目規(guī)劃、施工管理、產(chǎn)品研發(fā)、研發(fā)助理、檢測和測試、安裝和調試、銷售、維護和技術服務等工作崗位。