為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，發(fā)揮我校專業(yè)群優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)“3+2”中高職貫通培養(yǎng)合作，3月24日，重慶市兩江職業(yè)教育中心、重慶市茂森中等職業(yè)學(xué)校、重慶市忠縣職業(yè)教育中心、重慶市商務(wù)學(xué)校、重慶市旅游學(xué)校、重慶市黔江民族職業(yè)教育中心、重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心等學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)人，到我校就中高職貫通培養(yǎng)合作事宜進(jìn)行交流，我校人工智能學(xué)院院長(zhǎng)許艷英、黨總支書記姜濤、副院長(zhǎng)曹小平、院長(zhǎng)助理何杰及各專業(yè)負(fù)責(zé)人和教師代表參會(huì)，會(huì)議由曹小平副院長(zhǎng)主持。

會(huì)上，許艷英院長(zhǎng)首先對(duì)各中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)人的到來(lái)表示熱烈歡迎，然后介紹了人工智能學(xué)院的基本情況，最后希望以中高職貫通培養(yǎng)合作為契機(jī)，通力合作，互惠共贏，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

曹小平副院長(zhǎng)則從服務(wù)面向、專業(yè)布局及人才培養(yǎng)定位、產(chǎn)教融合模式、“崗課賽證”融合模塊化課程體系構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、模塊化教學(xué)與科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)打造、中高職貫通培養(yǎng)的思考等方面作了人工智能與大數(shù)據(jù)專業(yè)群“崗課賽證”融合育人的分享。然后參會(huì)人員就中高職貫通培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入研討。

最后，參會(huì)學(xué)校一致認(rèn)為，“3+2”中高職貫通培養(yǎng)模式是推動(dòng)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流、促進(jìn)協(xié)同發(fā)展，積極通過(guò)實(shí)訓(xùn)設(shè)施共享、特色專業(yè)共建、技能大賽共舉、貫通培養(yǎng)共育等形式開(kāi)展緊密合作，系統(tǒng)提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力，推動(dòng)中高職貫通培養(yǎng)工作的深度融合。

循道而行，方能致遠(yuǎn)。通過(guò)本次中高職貫通人才培養(yǎng)工作的研討，充分體現(xiàn)了我校始終把人才培養(yǎng)放在首要位置，堅(jiān)守育人的初心，學(xué)校將積極推進(jìn)中高職銜接貫通培養(yǎng)，建立多元化辦學(xué)模式，暢通人才培養(yǎng)通道，提高學(xué)生就業(yè)能力，拓寬升學(xué)途徑，為人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參會(huì)人員合影