科研教改

深化教育教學(xué)改革? 搭建特色在線課程 ——《地基與基礎(chǔ)工程施工與管理R》在線課程立項(xiàng)研討

時(shí)間:2018年04月04日  

近年來(lái),大規(guī)模新型在線開(kāi)放課程的迅速興起,使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性選擇,這是高等教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的重大變革。在線開(kāi)放課程建設(shè)為實(shí)現(xiàn)高校間教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提供了平臺(tái)保障。

2018年4月3日,我院建筑工程技術(shù)教研室羅亞瓊主任在土木建筑實(shí)訓(xùn)中心評(píng)標(biāo)室,開(kāi)展了在線開(kāi)放課程《地基與基礎(chǔ)工程施工與管理R》立項(xiàng)建設(shè)研討活動(dòng),教研室全體教師均參加了本次活動(dòng)。

會(huì)上,羅主任對(duì)在線開(kāi)放課程《地基與基礎(chǔ)工程施工與管理R》建設(shè)目標(biāo)、 建設(shè)計(jì)劃、課程選擇、課程制作、教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造做了詳細(xì)說(shuō)明。另就課程制作時(shí)間和工作時(shí)間節(jié)點(diǎn);視頻錄制時(shí)間、地點(diǎn)、視頻剪輯及特效處理要求;課件材料的加載等工作做了要求。

  

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隨后,老師們進(jìn)行了熱烈的討論,紛紛表示學(xué)習(xí)既是個(gè)體活動(dòng)也是群體活動(dòng),師生間雙向互動(dòng)以及學(xué)生間的相互促進(jìn)能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。平臺(tái)的建立應(yīng)保障師生及學(xué)生間的自由交流互動(dòng),學(xué)生也可通過(guò)自主建立學(xué)習(xí)社區(qū)、課程社區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)。

學(xué)校需提供設(shè)備、場(chǎng)地、資金等支持,保證在線開(kāi)放課程建設(shè)的相關(guān)軟硬件設(shè)施支撐。對(duì)在線開(kāi)放課程建設(shè)工作中表現(xiàn)優(yōu)異或在課程上線后反響較好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在線課程的建設(shè)旨在提升學(xué)生專業(yè)技能及增加知識(shí)儲(chǔ)備,其建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。教研室要加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)建設(shè)、完善在線課程建設(shè)、加大支持與保障,進(jìn)而提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)的興趣,為更好的建設(shè)在線課程提供參考。