為深入貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知》（教高〔2020〕3號）《教育部辦公廳關(guān)于開展課程思政示范項目建設(shè)工作的通知》（教高廳函〔2021〕11號）等文件精神，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，全面推進課程思政與思政課程同向同行，發(fā)揮好每門課程的育人作用，實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，5月11日我校在圖書館十樓學(xué)術(shù)報告廳舉行2022年課程思政與思政課程說課比賽。

黨委書記董剛，副校長鐘代軍、殷朝華，以及教務(wù)處、黨建工作部、各二級院（部）專業(yè)帶頭人擔(dān)任本次比賽的評委，全體專兼職教師全程觀摩了比賽。

經(jīng)各二級學(xué)院、部推薦，共20個課程團隊參賽。各參賽教學(xué)團隊結(jié)合學(xué)科特色，深入挖掘課程蘊含的思政元素，在教學(xué)過程中，既講解專業(yè)知識，又啟迪學(xué)生做人做事的道理，把思想政治教育的內(nèi)涵潛移默化融入到課堂教學(xué)中。

經(jīng)過激烈角逐，共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)秀獎。來自人工智能學(xué)院教師何杰代表的教學(xué)團隊獲得本次比賽一等獎，張海燕、何洋團隊獲得二等獎，周禮萍、傅紅梅、羅亞瓊團隊獲得三等獎。

副校長殷朝華在點評時，首先對本次比賽的過程表示肯定，并表示本次說課比賽中，參賽選手很好的將課程思政與思政課程融為一體，將專業(yè)知識和思政元素融為一體。在課程當(dāng)中融入了四個方面的思政元素：包括社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、憲法與法治、職業(yè)道德與職業(yè)精神。也貫徹國家“五育并舉”的育人模式。希望全校教師認(rèn)真總結(jié)比賽經(jīng)驗，深入發(fā)掘和提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能，將思想政治教育融入課堂教學(xué)，真正理解教師是為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人和怎么培養(yǎng)人。

黨委書記董剛在總結(jié)中對學(xué)校全體教師提出了三點希望和要求，一要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。中央有決策，市委有部署，工委有計劃，學(xué)校有貫徹，育人有需求，社會有期盼。希望全校教師將課程思政融入教學(xué)過程中。二是教務(wù)處、黨建工作部、基礎(chǔ)部、思政部要統(tǒng)籌推進學(xué)校課程思政工作有序開展。三是重點培養(yǎng)、重點打造學(xué)校優(yōu)秀的課程思政教學(xué)團隊，使他們走向更高的平臺。

通過課程思政與思政課程說課比賽，旨在引導(dǎo)全校教師形成課程思政共識，樹立課程思政意識和提升課程思政能力，找準(zhǔn)“課程思政”切入點，探索“課程思政”教學(xué)元素，積極推進和實施“三全育人”。