推動(dòng)三教改革 提高培養(yǎng)質(zhì)量 ——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2024年教師教學(xué)比賽圓滿落幕

為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)基本理論與基本方法，切實(shí)做好三教改革中教法改革這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過搭建教學(xué)比賽平臺(tái)，讓青年教師達(dá)到鍛煉、交流與互鑒的目的，并挖掘培育優(yōu)秀骨干教師。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2024年秋季學(xué)期教師教學(xué)比賽于12月11日在圖書館305樓舉行，10名青年教師參加比賽。教學(xué)副院長何小強(qiáng)、各教研室主任以及全院專兼職教師現(xiàn)場觀摩。

賽前，選手們精心準(zhǔn)備，從信息化教學(xué)手段、課程思政、教學(xué)方法創(chuàng)新等多個(gè)維度開展教學(xué)設(shè)計(jì)。賽場上，每一位參賽教師均全力以赴，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底、精湛的教學(xué)技能、良好的教學(xué)素養(yǎng)。有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)教學(xué)課堂，有生動(dòng)形容的旅游服務(wù)課堂，有創(chuàng)新前沿的電子商務(wù)課堂等，充分展現(xiàn)了學(xué)院青年教師的良好教學(xué)風(fēng)貌和進(jìn)取精神。來自大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)教研室的陳陽老師憑借《杜邦分析流程》課程成功斬獲一等獎(jiǎng)。

頒發(fā)一等獎(jiǎng)

頒發(fā)二等獎(jiǎng)

頒發(fā)三等獎(jiǎng)

最后，教學(xué)副院長何小強(qiáng)在點(diǎn)評中對參賽教師的教學(xué)材料、比賽選題、課程設(shè)計(jì)以及教師風(fēng)采給予了高度肯定，同時(shí)指出了未來提高的方向。

此次比賽不僅為教師們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，更有助于提升學(xué)院整體青年教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。通過比賽，教師們能夠相互借鑒、取長補(bǔ)短，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，從而更好地培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。