重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院第40個教師節(jié)慰問信

全校教職工、退休老同志：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿園香。在全國上下深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和黨的二十屆三中全會精神的熱潮中，第40個教師節(jié)如約而至。值此佳節(jié)來臨之際，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事會、黨委、行政向全體教職員工致以節(jié)日的祝福！向退休老教師致以親切的問候！向教職工家屬表示衷心的感謝！

2024年是學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)、雙高建設(shè)、達(dá)標(biāo)工程三大重點建設(shè)項目的收官之年。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、踔厲奮發(fā)和辛勤耕耘下，各項工作業(yè)績顯著，學(xué)校發(fā)展勢態(tài)蓬勃向上。

今年來，學(xué)校黨建領(lǐng)航，鑄魂育人取得可喜成績。一是智能制造與機(jī)器人學(xué)院教師黨支部順利通過第三批全國黨建工作樣板支部驗收；二是人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院教師黨支部完成重慶市樣板支部中期驗收；三是榮獲“重慶市首屆高校黨支部書記基本功大賽”二等獎；四是獲得重慶市鑄牢中華民族共同體意識教育典型案例一等獎1項、二等獎1項，學(xué)生征文一等獎1項、二等獎1項；五是獲得重慶市新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作征文活動一等獎1項，微視頻三等獎2項。

今年來，學(xué)校以評促建，通過多項評審檢查驗收。一是以標(biāo)志性成果完成率均為計劃數(shù)的2倍以上完成“雙高”建設(shè)終期評審驗收；二是以合格標(biāo)準(zhǔn)順利通過辦學(xué)條件“達(dá)標(biāo)工程”現(xiàn)場核查；三是以評估結(jié)論“優(yōu)秀”通過“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期評估；四是得到專家組充分肯定迎接了2023年民辦高校年檢及繼續(xù)教育年檢；五是接受重慶市職業(yè)教育“提質(zhì)領(lǐng)跑”專項資金績效評估及現(xiàn)場檢查。

今年來，學(xué)校強(qiáng)基固本，全面提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。一是加強(qiáng)專業(yè)（群）建設(shè)，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局；二是加強(qiáng)“雙師型”隊伍建設(shè)，落實人才引培舉措；三是加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化基地管理運(yùn)行；四是加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，積極創(chuàng)建全國標(biāo)桿學(xué)校；五是加快校園征地擴(kuò)建，不斷改善辦學(xué)條件。

今年來，學(xué)校德技并修，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。一是探索融合育人模式，實施“五金”新基建工程；二是加強(qiáng)學(xué)生教育管理，實施“時代新人鑄魂工程”；三是持續(xù)做好招生工作，扎實開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作；四是推進(jìn)產(chǎn)教融合科教融匯，不斷增強(qiáng)社會服務(wù)能效；五是加強(qiáng)國際交流合作，探索“職教出海”新范式。

回望今年，我們還在教育教學(xué)、產(chǎn)教融合、技能競賽、科研教改、校園文化等多方面取得了系列成果，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到進(jìn)一步提升?？苿?chuàng)的每一份成績，都離不開全體教職員工的不懈努力；科創(chuàng)的每一份榮光，都屬于全體教職員工。在此，學(xué)校董事會、黨委、行政再次感謝大家的熱情工作和辛勤付出！

老師們，回首處碩果累累，抬頭時征途漫漫。立足新時代新征程，面對新形勢新任務(wù)，我們要繼續(xù)肩負(fù)為黨育人，為國育才的重大使命，繼續(xù)秉承“忠誠教育、樂于奉獻(xiàn)、勵精圖治、敢為人先”的科創(chuàng)精神，圍繞中心、服務(wù)大局，銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，努力開創(chuàng)學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，為實現(xiàn)學(xué)?！稗k本建大”的宏偉目標(biāo)做出新的更大貢獻(xiàn)！

春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛瓊瑤枝。最后，衷心祝愿全校教職員工和退休教師們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事會        

中共重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院委員會    

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院            

2024年9月9日