文章來源：重慶日報

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布局人工智能打造高新基地

科創(chuàng)職院按下轉(zhuǎn)型升級“快進(jìn)鍵”

學(xué)生在實訓(xùn)現(xiàn)場

  4月26日，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院迎來了發(fā)展史上重要的日子。這天，大家翹首以盼的科創(chuàng)訊飛人工智能學(xué)院成立了。

　　該學(xué)院由重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院與科大訊飛股份有限公司合作共建，雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，圍繞人工智能共建特色鮮明的人工智能學(xué)科群，培養(yǎng)在畢業(yè)時就具有一年左右工作經(jīng)驗的人工智能應(yīng)用人才。

　　此次合作，不僅為科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院按下轉(zhuǎn)型升級“快進(jìn)鍵”，也將滿足科大訊飛在西南地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的人才需求，為永川產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持和人才保障，為重慶市智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才。

　　經(jīng)濟(jì)新常態(tài)蘊含新機(jī)遇，新時代開啟新征程。未來，屬于堅定者、奮楫者、擔(dān)當(dāng)者，科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院正以永不懈怠精神狀態(tài)和一往無前奮斗姿態(tài)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)，通過產(chǎn)教深度融合，加快向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型。

　　智能平臺

　　點燃創(chuàng)新驅(qū)動“新引擎”

　　科創(chuàng)訊飛人工智能學(xué)院的建立，在當(dāng)?shù)啬酥林貞c職教領(lǐng)域引發(fā)熱論。

　　一個是底蘊深厚的名牌職院。重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在永川辦學(xué)20余年，堅持“育社會精英，建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨，首創(chuàng)“3+1”育人模式。

　　一個是實力雄厚的明星企業(yè)?？拼笥嶏w是專業(yè)從事人工智能研究等方面的國家級骨干企業(yè)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的世界領(lǐng)先智能語音技術(shù)，在業(yè)內(nèi)久負(fù)盛名。

　　強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在永川這塊高新技術(shù)孕育發(fā)展的熱土上，大展拳腳。

“培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，是國家發(fā)展之需，是人才培養(yǎng)之要?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人表示。人工智能是新時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎、社會發(fā)展加速器。

　　新成立的科創(chuàng)訊飛人工智能學(xué)院如何培養(yǎng)人才？

　　校企雙方將發(fā)揮優(yōu)勢、共享資源、運用特長，以聯(lián)合治理科創(chuàng)訊飛人工智能學(xué)院為基礎(chǔ)，共建學(xué)科專業(yè)群，共建師資隊伍，共建辦學(xué)條件，共同培養(yǎng)高質(zhì)量人工智能人才。

　　校企雙方重點圍繞軟件和信息服務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，共同為合格畢業(yè)生提供職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)等就業(yè)服務(wù)，并提供對口崗位的專業(yè)實習(xí)機(jī)會。畢業(yè)生可免費享受科大訊飛集團(tuán)人力資源服務(wù)渠道推介服務(wù)，特別優(yōu)秀畢業(yè)生推薦至科大訊飛集團(tuán)旗下企業(yè)就業(yè)。

“學(xué)生零距離接軌市場，真學(xué)、真做。真實踐，不僅具有核心競爭力，而且發(fā)展后勁更足。”人工智能學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人萬軍表示，校企雙方重點培養(yǎng)面向未來的人工智能應(yīng)用人才，讓學(xué)生在畢業(yè)時就具備一定的商業(yè)項目研發(fā)經(jīng)驗，具備應(yīng)對未來新挑戰(zhàn)的能力。

聚焦高新

　　推動產(chǎn)教融合“新突破”

　　走進(jìn)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院高新技術(shù)實訓(xùn)基地，每一層都令人駐足忘返。

　　一樓的校辦企業(yè)重慶樂鎧機(jī)器人技術(shù)有限公司，二樓的機(jī)器人中心、三樓的科普基地，四樓的3D打印中心……這里融實訓(xùn)教學(xué)、職業(yè)鑒定、生產(chǎn)服務(wù)、科普體驗和技術(shù)研發(fā)等功能為一體，儼然“產(chǎn)學(xué)研”一體的典范。

“高新基地的成立初衷旨在為響應(yīng)重慶市十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局，主動對接永川智能制造產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人表示。建立兩年來，高新實訓(xùn)基地的輻射引領(lǐng)作用已得到一定彰顯。

　　基地模擬企業(yè)真實的生產(chǎn)環(huán)境，為學(xué)生提供實訓(xùn)機(jī)會，為企業(yè)培養(yǎng)“準(zhǔn)員工”。

　　例如機(jī)器人中心，建有機(jī)器人產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線等。主要模擬企業(yè)真實的生產(chǎn)環(huán)境，使學(xué)生提前熟知企業(yè)的生產(chǎn)管理及裝配工藝流程，進(jìn)入企業(yè)后直接上崗，學(xué)院許多學(xué)生還沒畢業(yè)，就已經(jīng)被公司提前預(yù)定。

　　基地建設(shè)的最重要價值在于對產(chǎn)學(xué)研合作體制機(jī)制的探索和突破。

　　高新基地辦公室主任彭鳳英介紹，以校辦企業(yè)重慶樂鎧機(jī)器人技術(shù)開發(fā)有限公司為例，該公司隸屬于學(xué)院，除了從事研發(fā)生產(chǎn)以外，還承擔(dān)了職院每周16課時的實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。樂鎧的工程師、技術(shù)員同時兼任學(xué)院的實訓(xùn)教師。

在這里，產(chǎn)學(xué)研一體化腳步大大加快。可以直接承接企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，利用企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程作為教學(xué)案例，學(xué)生邊生產(chǎn)邊學(xué)習(xí)，產(chǎn)教互融。真正實現(xiàn)科技研發(fā)、教學(xué)實踐與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，實現(xiàn)了“做中學(xué)，廠中學(xué)，學(xué)中做”。學(xué)校已為中船重工重慶液壓機(jī)電有限公司、重慶九橋機(jī)械廠等企業(yè)打印了馬達(dá)后蓋、汽車葉輪等試制品，實現(xiàn)產(chǎn)值60余萬元。

　　此外，該基地在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才方面體現(xiàn)出巨大優(yōu)勢。在2017年全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)及智能應(yīng)用賽項上，該校學(xué)生王力、朱勇、黃金城獲得全國一等獎。同時，該基地成為重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等高校的人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，不少大型企業(yè)的員工培訓(xùn)基地。

　　目前，依托基地建設(shè)，學(xué)校已成功申報省部級研究機(jī)構(gòu)——重慶市工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用服務(wù)工程技術(shù)研究中心、重慶科創(chuàng)智能裝備研究院、重慶市機(jī)器人及智能裝備科普基地、重慶市智能制造協(xié)同創(chuàng)新及應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

　　科普下鄉(xiāng)彰顯職教責(zé)任

　　近日，學(xué)校機(jī)器人及智能裝備科普基地科普人員一行11人，驅(qū)車400多公里到達(dá)貴州省赫章縣赫章一中和赫章野馬川初級中學(xué)，與赫章縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)共同參加了科普教室揭牌儀式。

“太棒了，我們也有了這些設(shè)備，以后可以大膽搞創(chuàng)新了！”當(dāng)機(jī)器人、無人機(jī)和3D打印的設(shè)備、產(chǎn)品運送到赫章一中后，受到師生的熱烈歡迎。知識講座、服務(wù)機(jī)器人體驗、無人機(jī)觀摩等活動，讓孩子們感受到了高新技術(shù)的魅力。

　　發(fā)揮資源、專業(yè)與人才優(yōu)勢，更好服務(wù)社會，是科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的承諾與擔(dān)當(dāng)。

　　學(xué)校的高新技術(shù)生產(chǎn)實訓(xùn)基地?fù)?dān)當(dāng)起科普重任，借助優(yōu)秀師資，高水準(zhǔn)平臺以及諸多項目，該院于2017年4月被重慶市科委授予重慶市科普基地，當(dāng)年，就獲得重慶市科普基地年度考評二等獎。

　　學(xué)校大力開展機(jī)器人及智能裝備科普基地送科普進(jìn)校園活動。僅2017年就通過“走出去，迎進(jìn)來”等方式，共開展科普活動20余場、接待各類參觀體驗200余次……得到社會普遍認(rèn)同和廣泛稱贊。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“未來，將進(jìn)一步拓展社區(qū)教育的外延，通過更多科普教育活動，讓人人都崇尚科技，勇于創(chuàng)新?！?/span>

　　何霜姚蘭胡忠英圖片由科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院提供