6月10日下午，智能制造與機(jī)器人學(xué)院黨總支和建筑工程學(xué)院黨總支聯(lián)合理論中心組在理工樓105召開集體學(xué)習(xí)會(huì)，兩個(gè)學(xué)院總支書記、總支委員、支部書記、支部委員及部分黨員同志參加學(xué)習(xí)，建筑工程學(xué)院黨總支書記王韋主持會(huì)議。

學(xué)習(xí)會(huì)上，王韋帶領(lǐng)全組黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)和在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神。他指出，習(xí)近平總書記這兩次講話精神都提到了為黨育人，為國(guó)育才，我們作為高校教師，應(yīng)該牢記總書記的囑托，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，以?shī)^進(jìn)之行動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

隨后，與會(huì)黨員同志結(jié)合自身工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享交流了學(xué)習(xí)心得。

智能制造與機(jī)器人學(xué)院黨總支書記姜濤表示，做為教育工作者的我們，要千方百計(jì)為廣大師生辦實(shí)事、解難事，關(guān)注青年所思、所憂、所盼。比如，在他們畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、融入社會(huì)等方面助上一臂之力，提供實(shí)實(shí)在在的幫助，“讓廣大青年真切感受到黨的關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前！”

建筑工程學(xué)院學(xué)生支部書記趙敏表示，作為一名思想政治教育工作者，我們要立足本職，以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，思考如何更好把學(xué)生團(tuán)結(jié)、組織、動(dòng)員起來，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而努力。同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)生黨員的青年引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，為學(xué)校的各項(xiàng)工作創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。

智能制造與機(jī)器人學(xué)院教師支部書記劉靜表示，作為一名基層黨支部書記，我將牢記總書記囑托，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)模范，做榜樣，用我的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，用我的黨性感染學(xué)生，用我的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生。努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，以言行引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)新時(shí)代新征程對(duì)青年的要求與期望，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民。

建筑工程學(xué)院教師黨員劉利莎表示，作為高職院校的教師黨員，我們更應(yīng)該立足本職工作，提高自己的專業(yè)技能，將課程思政融入到專業(yè)課教學(xué)過程中，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，運(yùn)用思政的方法論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)教學(xué)，使專業(yè)課和思政課相互融合，提高學(xué)生兩方面的能力，貫通高校教育教學(xué)全過程，構(gòu)成高校立德樹人的有機(jī)整體。

最后，智能制造與機(jī)器人學(xué)院院長(zhǎng)牟清舉就本次學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)言，“后生可畏，焉知來者之不如今也？”青年是黨和國(guó)家最值得愛護(hù)和期待的。近日多所大學(xué)迎來“院士校長(zhǎng)”，釋放哪些信號(hào)？我的理解是國(guó)家要用工程實(shí)踐教育去面向問題、面向需求、面向應(yīng)用，解決實(shí)際問題。對(duì)于我們職業(yè)教育，我認(rèn)為光有雙師隊(duì)伍還不行，還需要專家型雙師隊(duì)伍，去解決一線復(fù)雜問題的能力，通過企業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)踐和全員輪訓(xùn)制度，來把老師培養(yǎng)成為專家型雙師隊(duì)伍，這樣才能回答習(xí)總書記提出的“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”。